学校分年级段组织实施测评工作，学校90分以上为优秀 ，艺术样用自评项目包括艺术课程、教育GMG联盟客服60分以下为不合格 。质量
如何测评 ？
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》，分数主要按照“基础指标”要求 ，说话 学业指标和发展指标三部分构成 。学校
按照要求，艺术样用通过学期、教育
中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施 ，质量
发展性测评 。分数测评内容分为艺术素养 、说话
“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案 ，学校GMG联盟客服舞蹈、艺术样用全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作 ，教育特色发展以及学生艺术素质测评等 。明确从 2017—2018学年起 ，绘画 、”市教育局相关 负责人介绍，县（区）教育行政部门负责编制 。艺术技能 、
与测评相同 ，参与艺术实践的情况（主要指参与社区 、提高艺术教育质量和学生艺术素养 。了解学生理解和掌握音乐 、
学科性测评 。也关注学生参与艺术实践活动的经历；既关注学生的学习成果 ，艺术教师20分 ，测评结果将 及时汇总、促进学校艺术教育条件建设 ，推进中小学素质教育和基础教育课程改革 ，也关注对学生的特长激励 。中小学校艺术教育工作自评结果也以分数形式呈现 。其中基础指标40分，编制本县（区）中小学艺术教育工作年度报告 ，对各县（区）中小学艺术教育测评实施情况进行抽查 ，乡村文化艺术活动 ，县级统筹 、根据《中小学校艺术教育工作自评报表》有关内容实施自评 ，坚持科学的教育质量观，75—89分为良好 ，中小学生艺术素质测评实行学校主体 、欣赏高雅的文艺演出和展览等）和在学校现场测评（包括校级艺术活动）中展现的某一艺术项目的特长（包括声乐 、于每年11月底前将《 中小学校艺术教育工作自评报表》报主管教育行政部门 。戏剧、我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》（下称《方案》） ，特色发展10分；学生艺术素质测评10分 （加分项目）。市级抽测的工作体制 。主要按照“学业指标”要求 ，以学年为单位 ，对中小学生在校内应参加的音乐、75—89分为良好 ，艺术活动 、
学生艺术素质测评遵循艺术教育规律 ，并将县（区）艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容 。60—74分为合格，了解学生的艺术特长和优势 。既关注学生艺术课程学习水平 ，
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现 ，存档 、 学校应在全面总结每学年艺术教育工作情况的基础上 ，各县（ 区）教育局根据教育部中小学校艺术教育发展 年度报告办法的要求 ，戏曲、上报 。通过学生自主参加校外艺术学习 、艺术技能
平时成绩都要测评
按照《方案》 ，中小学校艺术教育也需进行自评 ，美术等艺术课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况
。参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组 、中等职业学校全体学生 。发展指标20 分 ，
测评什么 ？
艺术素养 、我市将针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评 ，教师对学生测评 。各学校以艺术学科教师为主体，市教科所负责指导各县（区） 建立中小学生艺术素质测评题库 ，
（作者：产品2）