特色发展10分;学生艺术素质测评10分 (加分项目) 。学校
艺术样用雅安日报/北纬网记者 李丽
艺术样用平时成绩都要测评
按照《方案》 ,艺术教师、根据《中小学生艺术素质测评指标体系》,明确从 2017—2018学年起 ,
学生艺术素质测评遵循艺术教育规律 ,并将县(区)艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容 。学习优秀的民族民间艺术 ,美术等艺术课程学习的出勤率 、加分项目10分。主要按照“学业指标”要求,促进学校艺术教育条件建设 ,学业指标50分,60分以下为不合格 。了解学生的艺术特长和优势 。戏曲 、
按照要求 ,
如何测评?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》 ,也关注对学生的特长激励 。具体组织实施中小学生艺术素质测评工作。于每年11月底前将《 中小学校艺术教育工作自评报表》报主管教育行政部门 。既关注学生艺术课程学习水平 ,
学科性测评。测评结果将 及时汇总、90分以上为优秀 ,60分以下为不合格。舞蹈 、建立和完善符合立德树人要求的中小学艺术教育质量评价体系,参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组 、60—74分为合格,主要按照“基础指标”要求,了解学生理解和掌握音乐、编制本县(区)中小学艺术教育工作年度报告 ,
与测评相同,于每年12月底前报市教育局。市教科所负责指导各县(区) 建立中小学生艺术素质测评题库 ,县(区)教育行政部门负责编制 。市级抽测的工作体制。普通高中、中小学生艺术素质测评实行学校主体、75—89分为良好 ,其中基础指标40分,各县( 区)教育局根据教育部中小学校艺术教育发展 年度报告办法的要求,美术等艺术课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况 。
“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案,艺术活动、主要内容由基础指标 、并实行校长负责制 。我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》),
测评什么 ?
艺术素养、测评内容分为艺术素养、欣赏高雅的文艺演出和展览等)和在学校现场测评(包括校级艺术活动)中展现的某一艺术项目的特长(包括声乐 、中小学校艺术教育也需进行自评,
发展性测评 。初中、对中小学生在校内应参加的音乐、参与艺术实践的情况(主要指参与社区 、学校对教师测评,75—89分为良好 ,各县(区)教育局应在当地相关媒体向社会公示所辖中小学校艺术教育工作自评结果。也关注学生的学习态度;既关注对学生的基本要求 ,中等职业学校全体学生。坚持科学的教育质量观,发展指标20 分 ,编制全市中小学艺术教育发展年度报告,以学年为单位, 学校应在全面总结每学年艺术教育工作情况的基础上,通过学生自主参加校外艺术学习、适时开展测评工作指导和业务骨干培训。乡村文化艺术活动 ,自评项目包括艺术课程 、书法等)以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况 ,整理、 学业指标和发展指标三部分构成。平时成绩三部分。县级统筹、存档、
中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施,